行為塑造 行為改變技術

行為改變技術為一個總稱,是指利用增強、消弱、懲罰來改變行為;可以形成很多種方法,例如 : 有行為塑造法,代幣制,契約制、正增強 負增強、類化、代幣制等。 確定行為目標→測定準線→選擇增強物→安排後果→評估效果

訂定終點行為﹕本實驗之前,研究者對受試之遲到行為通例皆給予懲罰、訓誡,但收效甚微。自在師大選修「行為改變技術」後,決定改以個案實法來處理該生遲到行為,故暫時停止一個星期不再懲罰或訓誡以便測量遲到行為之基準線。

陳穎の特教考題 跳到主文 部落格成立於2008年7月。歡迎各位特教夥伴來此交流~~~ 連絡信箱:[email protected] 消弱: 1. 定義:當學生出現不適當的行為時,「故意不予理會」其行為,使該行為無法達到預期的效果,而降低其發生頻率。

行為的塑造與串連(逐步漸進法) 行為是逐步養成的,如同雕塑家在捏泥巴,經過許多步驟,複雜的過程,才能完成一件作品。又如造句,由若干單字、造詞,連接而成句子。其他如體操、彈琴、電器操作手冊、學騎腳踏車、運動選手以播放影片慢動作而學技能,都是由若干分

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行為改變技術 帶好每一位學生是教育工作者的責任 姓 名:張家碩

行為塑造(逐步養成): 1. 定義:透過逐次增強工作分析後的小步驟,一步步引導學生習得適當行為。 2. 注意: